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第三课时 《小苹果》  

2015-05-02 13:18:13|  分类: 守勤设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第三课时
一、教学目标:
1
、欣赏《木瓜恰恰恰》,感受当地风土人情及其动感。
2
、指导学生用统一的声音来唱《小苹果》。
3
、律动《苹果丰收》。
二、教学重难点:
1
、学生能和着音乐的节拍活动,有一定的舞蹈感觉,恰当的表现出他们对音乐的热爱。
三、课前准备:录音机,音像资料
四、教学过程:
教师活动
学生活动
一、组织教学:
1
、放录音
2
、师生问好
二、新课教学:
1
、导入:同学们平时都喜欢吃什么水果?
 
为什么喜欢吃苹果呀,谁来说说?(叫一两个学生说说)
好,今天我们就来听听俄罗斯小朋友说说为什么喜欢吃苹果。
 
(放录音)
2
、学唱歌曲
①放录音范唱
②放第二遍,要求学生哼唱。
③指导学生朗读歌词。
④指导学生跟着录音唱此歌。
3
、听着《苹果丰收》的音乐自由律动。
4
、播放录音《木瓜恰恰恰》
①老师简介这首歌
②指导学生在每一乐句句尾的恰恰恰处加入拍手。跺脚或者其他具有创意性的动作。
③引导学生自己编歌词,叫卖他们所熟悉的水果,蔬菜。
六、结束全课!
听音乐进教室
师生问好
学生答苹果、梨、哈密瓜等等。
学生答其优点。
学生欣赏。
学唱歌曲。
随音乐律动。
欣赏《木瓜恰恰恰》
按要求作拍手等动作。
编歌词。
听音乐出教室。
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