注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

我心依旧风景线【心缘怡园】

怡园小憩 花我之爱,情我之爱也!只有充满爱,社会才会和平和进步

 
 
 

日志

 
 

苏教版第七册第三单元复习  

2015-05-02 13:36:13|  分类: 教学资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

第三单元

  10     课时

  3      课时

 

1、复习掌握第三单元的生字生词,能用部分词造句。
2
、复习课文,能复述《蒲公英》,并能默写重点段落。
3
、加强阅读理解,提高阅读分析能力。

 

1、阅读理解

2、掌握动物动作的写法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、听写词语。
   1、听写词语:
   3、提出易错字,师生共同修改,加深印象。
二、复习成语。
   1、读一读练习三的成语积累。
   2、同桌互背。
   3、听写成语。
三、复习课文。
   1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的课文。
   2、指名复述《蒲公英》
四、造句练习:
   1、出示嘱咐
   2、指生说说这个词的大概意思。
   3、学生试口头造句,师生共评
   4、学生书面造句。教师检查。
五、阅读。
    许多种动物能到很远的地方去,还能认路回家。蜜蜂采蜜,能飞出去几公里,还能飞回来。有许多鱼能够远游,路程比蜜蜂远得多。鸟类远游的能力更加惊人。我国早就有鸿雁传书的故事。燕子 雁 布谷 黄莺都是期迁徙的候鸟。著名的季节性游客
燕子飞了差不多一万公里还能飞回原巢。
   1、给片断补上标点符号。
   2、根据片断的意思填空:
     这个片断是围绕________________________这句话来写的。列举了______、______、_______,它们都具有_______本领。这种写作方法是先______后______。
   3、这个片断的主要意思是__
  九、作业(见试卷)

 

 

 

  评论这张
 
阅读(37)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017